Różnice między wybraną wersją a wersją aktualną.
| Both sides previous revision Poprzednia wersja Nowa wersja | Poprzednia wersja | ||
|
pl:dydaktyka:sbd:2009:projekty:rewersy:konceptualny [2009/12/06 15:35] sbd09 |
pl:dydaktyka:sbd:2009:projekty:rewersy:konceptualny [2019/06/27 15:50] (aktualna) |
||
|---|---|---|---|
| Linia 68: | Linia 68: | ||
| - Wypełnienie formularza rejestracyjnego | - Wypełnienie formularza rejestracyjnego | ||
| - | ===== Budowa i analiza diagramu przepływu danych (DFD – Data Flow Diagram) ===== | + | ===== 7. Budowa i analiza diagramu przepływu danych (DFD – Data Flow Diagram) ===== |
| - | ===== Wybór encji (obiektów) i ich atrybutów ===== | + | {{:pl:dydaktyka:sbd:2009:projekty:rewersy:dfd_glowny_2.png?250}} |
| + | == == | ||
| + | {{:pl:dydaktyka:sbd:2009:projekty:rewersy:dfd_glowny_1.png?700}} | ||
| + | == == | ||
| + | {{:pl:dydaktyka:sbd:2009:projekty:rewersy:dfd1.png?600}} | ||
| + | == == | ||
| + | {{:pl:dydaktyka:sbd:2009:projekty:rewersy:dfd2.png?600}} | ||
| + | == == | ||
| + | {{:pl:dydaktyka:sbd:2009:projekty:rewersy:dfd3.png?600}} | ||
| + | == == | ||
| + | {{:pl:dydaktyka:sbd:2009:projekty:rewersy:dfd4.png?900}} | ||
| + | == == | ||
| + | {{:pl:dydaktyka:sbd:2009:projekty:rewersy:dfd5.png?700}} | ||
| + | == == | ||
| + | {{:pl:dydaktyka:sbd:2009:projekty:rewersy:dfd6.png?450}} | ||
| + | |||
| + | ===== 8. Wybór encji (obiektów) i ich atrybutów ===== | ||
| + | == W systemie będą istnień następujące encje: == | ||
| + | |||
| + | * Książka. Atrybuty: Tytuł, Rok Wydania, ISBN, Identyfikator | ||
| + | * Autorzy. Atrybuty: Imię, Nazwisko. | ||
| + | * Wydawnictwa. Atrybuty: Wydawnictwo | ||
| + | * Użytkownik: Atrybuty: Login, Imię, Nazwisko, e-mail, Pokój, Hasło, Identyfikator | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ===== 9. Projektowanie powiązań (relacji) pomiędzy encjami ===== | ||
| {{:pl:dydaktyka:sbd:2009:projekty:rewersy:erd.png|}} | {{:pl:dydaktyka:sbd:2009:projekty:rewersy:erd.png|}} | ||
| + | ===== 10. Projekt diagramów STD (State Transition Diagram – diagramy przejść pomiędzy stanami) ===== | ||
| + | |||
| + | {{:pl:dydaktyka:sbd:2009:projekty:rewersy:std.png?1000}} | ||
