Różnice

Różnice między wybraną wersją a wersją aktualną.

Odnośnik do tego porównania

Both sides previous revision Poprzednia wersja
Nowa wersja
Poprzednia wersja
pl:dydaktyka:ml:2014lab3 [2015/05/10 12:54]
kkutt przywrócono poprzednią wersję (2014/03/26 07:58)
pl:dydaktyka:ml:2014lab3 [2017/07/17 08:08] (aktualna)
Linia 102: Linia 102:
  
 ==== Poprawność klasyfikacji ==== ==== Poprawność klasyfikacji ====
-  - Załaduj plik credit-g.arff do Weki. Zawiera on dane uczące dla systemu, który na podstawie atrybutów zawartych w pliku powinien określać czy dany zestaw wartości atrybutów wskazuje na wiarygodnego klienta banku, czy też nie - czy można przyznać mu kredyt, czy jest to ryzykowne.+  - Załaduj plik {{:​pl:​dydaktyka:​ml:​credit-g.arff.gz|credit-g.arff}} ​do Weki. Zawiera on dane uczące dla systemu, który na podstawie atrybutów zawartych w pliku powinien określać czy dany zestaw wartości atrybutów wskazuje na wiarygodnego klienta banku, czy też nie - czy można przyznać mu kredyt, czy jest to ryzykowne.
   - Przejdź do zakładki **Classify** i wybierz algorytm J48.   - Przejdź do zakładki **Classify** i wybierz algorytm J48.
   - W obszarze //Test options// wybierz opcje //​Percentage split// z wartością 66% Oznacza to, ze 66% danych posłuży do uczenia, a 34% do walidacji. Jakie to ma znaczenie?   - W obszarze //Test options// wybierz opcje //​Percentage split// z wartością 66% Oznacza to, ze 66% danych posłuży do uczenia, a 34% do walidacji. Jakie to ma znaczenie?
pl/dydaktyka/ml/2014lab3.txt · ostatnio zmienione: 2017/07/17 08:08 (edycja zewnętrzna)
www.chimeric.de Valid CSS Driven by DokuWiki do yourself a favour and use a real browser - get firefox!! Recent changes RSS feed Valid XHTML 1.0