Różnice między wybraną wersją a wersją aktualną.
| Both sides previous revision Poprzednia wersja Nowa wersja | Poprzednia wersja | ||
|
pl:miw:2009:miw09_el_curricula [2009/10/09 12:06] jsi08 |
pl:miw:2009:miw09_el_curricula [2019/06/27 15:50] (aktualna) |
||
|---|---|---|---|
| Linia 1: | Linia 1: | ||
| - | ====== MIW 2009 NAZWA_PROJEKTU ====== | + | ====== MIW 2009 El_curricula ====== |
| ===Zrealizował: Maksymilian Piasecki (4RI)=== | ===Zrealizował: Maksymilian Piasecki (4RI)=== | ||
| \\ | \\ | ||
| - | Search for on-line curricula in the area of E-Business and Web-Technologies. Focus on MIT OCW. | + | Search for on-line curricula in the area of //E-Business// and //Web-Technologies//. Focus on MIT OCW. |
| + | ===== Introduction ===== | ||
| + | {{ pl:miw:2009:knowledge.jpg | Knowledge}} | ||
| ===== Open Learning Initiative (OLI) ===== | ===== Open Learning Initiative (OLI) ===== | ||
| Linia 17: | Linia 19: | ||
| == Dostępność == | == Dostępność == | ||
| Istnieje różnica pomiędzy „Akademic Coures” i „Open & Free Coureses”. | Istnieje różnica pomiędzy „Akademic Coures” i „Open & Free Coureses”. | ||
| - | - Open & Free | + | - Open & Free: Kursy są przeznaczone dla indywidualnych osób, które nie podlegają prowadzącemu czy instruktorowi. Nie ma więc osoby/instruktora, który weryfikuje postęp i kieruje grupą. Przeważnie kursy Open & Free przeznaczone są do przeglądania. Nie ma możliwości udziału w testach i sprawdzianach. |
| - | - Kursy są przeznaczone dla indywidualnych osób, które nie podlegając prowadzącemu czy instruktorowi. Nie ma więc osoby/instruktora, który weryfikuje postęp i kieruje grupą. | + | |
| * Open Access: | * Open Access: | ||
| * kursy nie mają daty początkowej i końcowej – dostępność w każdym momencie, | * kursy nie mają daty początkowej i końcowej – dostępność w każdym momencie, | ||
| - | * nie wymagają rejestracji – dostęp do kursu jako gość lub możliwość stworzenia darmowego konto, przeważnie do śledzenia postępu. | + | * nie wymagają rejestracji – dostęp do kursu jako gość lub możliwość stworzenia darmowego konta. |
| * Free: | * Free: | ||
| * nie ma opłat związanych z dostępem do bazy. | * nie ma opłat związanych z dostępem do bazy. | ||
| - | Przeważnie kursy Open & Free przeznaczone są do przeglądania. Nie ma możliwości udziału w testach i sprawdzianach. | + | - Academic: Kursy są przeznaczone dla wyznaczonej grupy i prowadzone przez instruktora. Prowadzący ma dostęp do wszystkich użytkowników grupy. Nadzoruje ich pracę i progres. Instruktor systematyzuje pracę oraz wprowadza ocenę. Ten rodzaj kursu, bardzo dobrze sprawdza się w warunkach akademickich. Studenci mają szybki dostęp do informacji, posiadają bezpośrednią możliwość samodzielnej i usystematyzowanej pracy. |
| - | - Academic | + | |
| - | Kursy są przeznaczone dla wyznaczonej grupy i prowadzone przez instruktora. Prowadzący ma dostęp do wszystkich użytkowników grupy. Nadzoruje ich pracę i progres. Instruktor systematyzuje pracę oraz wprowadza ocenę. Ten rodzaj kursu, bardzo dobrze sprawdza się w warunkach akademickich. Studenci mają szybki dostęp do informacji, dostają bezpośrednią możliwość samodzielnej i usystematyzowanej pracy. | + | |
| === OLI Web-Technology === | === OLI Web-Technology === | ||
| ** Kurs darmowy ** | ** Kurs darmowy ** | ||
| - | \\ | + | * [[http://oli.web.cmu.edu/openlearning/forstudents/freecourses/visual-communication-design|Visual Communication Design]] |
| - | * [[http://oli.web.cmu.edu/openlearning/forstudents/freecourses/visual-communication-design|Visual Communication Design]] | + | |
| ===== OpenCourseWare ===== | ===== OpenCourseWare ===== | ||
| - | \\ | ||
| Open Course Ware jest darmowym i otwartym projektem zawierającym wysokiej jakości cyfrowe publikacje służące do nauki, m.in.: | Open Course Ware jest darmowym i otwartym projektem zawierającym wysokiej jakości cyfrowe publikacje służące do nauki, m.in.: | ||
| * programy nauczania, | * programy nauczania, | ||
| - | * notatki do wykładów, | + | * notatki, |
| * zadania i egzaminy. | * zadania i egzaminy. | ||
| - | Wszystko to zorganizowane jest w postaci struktury kursów. OCW jest konceptem rozwijanym przez Massachusetts Institute of Technology (MIT) od października 2002 roku. Głównym założeniem projektu jest otwarty | + | Wszystko to zorganizowane jest w postaci struktury kursów. OCW jest konceptem rozwijanym przez Massachusetts Institute of Technology (MIT) od października 2002 roku. Głównym założeniem projektu jest otwarty i darmowy dostęp do materiałów naukowych przy użyciu WWW. Strona OCW zapewnia swobodny dostęp do materiałów szkoleniowych. Otwarty dostęp zapewnia korzyści zarówno dla prowadzących i instruktorów, którzy mogą wykorzystywać te materiały do celów dydaktycznych, jak również studenci i uczniowie mogą samodzielnie czerpać wiedzę w celu osobistego rozwoju w danym obszarze wiedzy. |
| - | + | ||
| - | i darmowy dostęp do materiałów naukowych przy użyciu WWW. Strona OCW zapewnia swobodny dostęp do materiałów szkoleniowych odbywających się w instytucjach edukacyjnych. Otwarty dostęp zapewnia korzyści | + | |
| - | + | ||
| - | zarówno dla prowadzących i instruktorów, którzy mogą wykorzystywać te materiały do celów dydaktycznych, jak również studenci i uczniowie mogą samodzielnie czerpać wiedzę w celu osobistego rozwoju w danym | + | |
| - | + | ||
| - | obszarze wiedzy. | + | |
| - | \\ | + | |
| === Dostępność === | === Dostępność === | ||
| - | \\ | ||
| OCW oferuje bezpłatne materiały do użytku niekomercyjnego. | OCW oferuje bezpłatne materiały do użytku niekomercyjnego. | ||
| \\ | \\ | ||
| Celem OCW jest: | Celem OCW jest: | ||
| - | \\ | + | * rozszerzanie działalności OCW poprzez zachęcanie do dzielenia się darmowymi materiałami edukacyjnymi na całym świecie, |
| - | * rozszerzanie działalności OCW poprzez zachęcanie do adaptacji otwartych materiałów edukacyjnych na całym świecie, | + | * wspieranie rozwoju istniejących projektów OCW, |
| - | * wspieranie rozwoju istniejących i dodatkowych projektów OCW, | + | |
| * zapewnienie długoterminowego rozwoju projektu OCW przez ciągłe wprowadzanie poprawy efektywności danych. | * zapewnienie długoterminowego rozwoju projektu OCW przez ciągłe wprowadzanie poprawy efektywności danych. | ||
| - | \\ | + | |
| - | === OCW Web-Technology === | + | ===== OCW Web-Technology ===== |
| - | \\ | + | |
| ==Kursy darmowe== | ==Kursy darmowe== | ||
| - | \\ | ||
| **The Open University (Wielka Brytania):** | **The Open University (Wielka Brytania):** | ||
| \\ | \\ | ||
| - | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=1505|Web guide]] | + | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=1505|Web guide]] |
| - | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=2355|An introduction to data and information]] | + | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=2355|An introduction to data and information]] |
| - | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=2370|Finding information in information technology and computing]] | + | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=2370|Finding information in information technology and computing]] |
| - | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=2575|Representing and manipulating data in computers]] | + | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=2575|Representing and manipulating data in computers]] |
| - | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=1512|Introducing ICT systems]] | + | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=1512|Introducing ICT systems]] |
| - | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=1509|ICTs: device to device communication]] | + | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=1509|ICTs: device to device communication]] |
| - | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=1666|ICTs in everyday life]] | + | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=1666|ICTs in everyday life]] |
| - | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=1514|ICTs: Technology news]] | + | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=1514|ICTs: Technology news]] |
| - | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=1345|Information on the web]] | + | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=1345|Information on the web]] |
| - | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=3631|An introduction to information security]] | + | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=3631|An introduction to information security]] |
| - | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=2587|Network security]] | + | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=2587|Network security]] |
| - | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=1664|Living with the internet: keeping it safe]] | + | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=1664|Living with the internet: keeping it safe]] |
| - | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=1663|Living with the Internet: online shopping]] | + | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=1663|Living with the Internet: online shopping]] |
| - | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=2057|Accessibility in interaction design]] | + | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=2057|Accessibility in interaction design]] |
| - | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=2463|The database development life cycle]] | + | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=2463|The database development life cycle]] |
| - | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=2814|Data and processes in computing]] | + | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=2814|Data and processes in computing]] |
| - | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=2644|Distributed paradigms]] | + | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=2644|Distributed paradigms]] |
| \\ | \\ | ||
| **The University of Nottingam (Wielka Brytania):** | **The University of Nottingam (Wielka Brytania):** | ||
| \\ | \\ | ||
| - | * [[http://www.nottingham.ac.uk/xerte/|Xerte - xml editor]] | + | * [[http://www.nottingham.ac.uk/xerte/|Xerte - xml editor]] |
| \\ | \\ | ||
| **Middle East Technical University (Turcja):** | **Middle East Technical University (Turcja):** | ||
| \\ | \\ | ||
| - | * [[http://ocw.metu.edu.tr/course/view.php?id=25|Information Technology Management and Governance I]] | + | * [[http://ocw.metu.edu.tr/course/view.php?id=25|Information Technology Management and Governance I]] |
| - | * [[http://ocw.metu.edu.tr/course/view.php?id=26|Information Technology Management and Governance II]] | + | * [[http://ocw.metu.edu.tr/course/view.php?id=26|Information Technology Management and Governance II]] |
| - | * [[http://ocw.metu.edu.tr/course/view.php?id=23|Object Oriented Programming with Java I]] | + | * [[http://ocw.metu.edu.tr/course/view.php?id=31|Web-Based Training: Design and Implementation Issues]] |
| - | * [[http://ocw.metu.edu.tr/course/view.php?id=19|Object Oriented Programming with Java II]] | + | * [[http://ocw.metu.edu.tr/course/view.php?id=28|WBT: Design and Implementation Issues - II]] |
| - | * [[http://ocw.metu.edu.tr/course/view.php?id=31|Web-Based Training: Design and Implementation Issues]] | + | |
| - | * [[http://ocw.metu.edu.tr/course/view.php?id=28|WBT: Design and Implementation Issues - II]] | + | |
| \\ | \\ | ||
| - | **Dixie State College of Utah (USA)** | + | **Dixie State College of Utah (USA):** |
| \\ | \\ | ||
| - | * [[http://ocw.dixie.edu/computer-and-information-technology/systems-design-and-adminsitration-i|Systems Design and Adminsitration]] | + | * [[http://ocw.dixie.edu/computer-and-information-technology/systems-design-and-adminsitration-i|Systems Design and Adminsitration]] |
| + | \\ | ||
| + | **Massachusetts Institute of Technology (USA):** | ||
| + | * [[http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Electrical-Engineering-and-Computer-Science/6-171Fall2003/CourseHome/index.htm#description|Software Engineering for Web Applications]] | ||
| + | \\ | ||
| + | **University of Notre Dame (USA):** | ||
| + | * [[http://ocw.nd.edu/computer-applications/applied-multimedia-technology|Applied Multimedia Technology]] | ||
| + | \\ | ||
| + | **Weber State University (USA):** | ||
| + | * [[http://ocw.weber.edu/wsu-online/master-online-teacher-certification|Master Online Teacher Certification]] | ||
| + | * [[http://ocw.weber.edu/wsu-online/Web-2.0|Web 2.0 Overview]] | ||
| \\ | \\ | ||
| ==Kursy płatne== | ==Kursy płatne== | ||
| - | \\ | ||
| **The Open University (Wielka Brytania):** | **The Open University (Wielka Brytania):** | ||
| \\ | \\ | ||
| - | * [[http://www3.open.ac.uk/employment/associate-lecturers/courses/T320.shtm|Ebusiness technologies: foundations and practice.]] This course explores some of the driving forces behind such developments and | + | * [[http://www3.open.ac.uk/study/postgraduate/course/m887.htm|Web systems integration.]] This course describes in detail a number of technologies that are vital for the development of internet-based applications, in the context of systems integration. These include: technologies such as application servers, Java Server Pages and web services, and languages such as Perl, Python and XML. |
| - | + | ||
| - | introduces the fundamental technologies and protocols upon which new systems and services can be built. Key elements include service oriented architectures, web services, XML and the associated standards for | + | |
| - | + | ||
| - | security. Case studies illustrate the business strategies behind the deployment of web services and provide insights in to future developments. Professional and ethical issues surrounding ICT developments | + | |
| - | + | ||
| - | are explored, and software tools (Eclipse equipped with web tools platform and a BPEL tool). \\ | + | |
| - | \\ | + | |
| - | * [[http://www3.open.ac.uk/study/postgraduate/course/m887.htm|Web systems integration.]] This course describes in detail a number of technologies that are vital for the development of internet-based | + | |
| - | + | ||
| - | applications, in the context of systems integration. These include: technologies such as application servers, Java Server Pages and web services, and languages such as Perl, Python and XML. | + | |
| \\ | \\ | ||
| - | |||
| == Artykuły == | == Artykuły == | ||
| - | \\ | ||
| **The Open University (Wielka Brytania):** | **The Open University (Wielka Brytania):** | ||
| + | * [[http://www.open.ac.uk/online/objects/d1853.pdf|Co-ordinating e-Business Online Strategy at the OU]] | ||
| \\ | \\ | ||
| - | [[http://www.open.ac.uk/online/objects/d1853.pdf|Co-ordinating e-Business Online Strategy at the OU]] | ||
| - | \\ | ||
| **TU Delft (Holandia):** | **TU Delft (Holandia):** | ||
| - | [[http://www.library.tudelft.nl/consumption/groups/delftspecial/documents/webdocument/374598.pdf|GoogleGudie]] | + | * [[http://www.library.tudelft.nl/consumption/groups/delftspecial/documents/webdocument/374598.pdf|GoogleGudie]] |
| - | \\ | + | |
| - | **Dixie State College of Utah (USA)** | + | |
| - | \\ | + | ===== OCW E-Business ===== |
| - | === OCW E-Business === | + | |
| - | \\ | + | |
| ==Kursy darmowe== | ==Kursy darmowe== | ||
| - | \\ | ||
| **The Open University (Wielka Brytania):** | **The Open University (Wielka Brytania):** | ||
| - | \\ | + | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=3909|Effective ways of displaying information]] |
| - | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=3909|Effective ways of displaying information]] | + | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=2953|Knowledge technologies in context]] |
| - | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=2953|Knowledge technologies in context]] | + | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=2643|An introduction to e-commerce and distributed applications]] |
| - | * [[http://openlearn.open.ac.uk/course/view.php?id=2643|An introduction to e-commerce and distributed applications]] | + | |
| - | \\ | + | |
| **Middle East Technical University (Turcja):** | **Middle East Technical University (Turcja):** | ||
| + | * [[http://ocw.metu.edu.tr/course/view.php?id=20|E-business Environment and Architecture]] | ||
| + | * [[http://ocw.metu.edu.tr/course/view.php?id=24|E-business Environment and Architecture II]] | ||
| + | * [[http://ocw.metu.edu.tr/course/view.php?id=14|The Business Case For E-learning]] | ||
| + | **Massachusetts Institute of Technology (USA):** | ||
| + | * [[http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Engineering-Systems-Division/ESD-57Fall-2007/CourseHome/index.htm|Technology-based Business Transformation]] | ||
| + | * [[http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Sloan-School-of-Management/15-358Fall-2005/CourseHome/index.htm|The Software Business]] | ||
| + | * [[http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Sloan-School-of-Management/15-598IT-and-Business-TransformationSpring2003/CourseHome/index.htm|IT and Business Transformation]] | ||
| + | * [[http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Sloan-School-of-Management/15-571Spring-2007/CourseHome/index.htm|Generating Business Value from Information Technology]] | ||
| + | \\ | ||
| + | ==Kursy płatne== | ||
| + | **The Open University (Wielka Brytania):** | ||
| \\ | \\ | ||
| - | * [[http://ocw.metu.edu.tr/course/view.php?id=20|E-business Environment and Architecture]] | + | * [[http://www3.open.ac.uk/employment/associate-lecturers/courses/T320.shtm|Ebusiness technologies: foundations and practice.]] This course explores some of the driving forces behind such developments and introduces the fundamental technologies and protocols upon which new systems and services can be built. Key elements include service oriented architectures, web services, XML and the associated standards for security. Case studies illustrate the business strategies behind the deployment of web services and provide insights in to future developments. Professional and ethical issues surrounding ICT developments are explored, and software tools (Eclipse equipped with web tools platform and a BPEL tool). |
| - | * [[http://ocw.metu.edu.tr/course/view.php?id=24|E-business Environment and Architecture II]] | + | |
| - | * [[http://ocw.metu.edu.tr/course/view.php?id=14|The Business Case For E-learning]] | + | |
| ===== Materiały ===== | ===== Materiały ===== | ||
| - | [[http://jime.open.ac.uk/2008/14/jime-2008-14.html|The Open Learning Initiative: Measuring the Effectiveness of the OLI Statistics Course in Accelerating Student Learning]] | + | * The Open Learning Initiative: [[http://jime.open.ac.uk/2008/14/jime-2008-14.html| Measuring the Effectiveness of the OLI Statistics Course in Accelerating Student Learning]] |
| - | \\ | + | * Wyszukiwarka główna OCW: [[http://www.ocwconsortium.org/use/use-dynamic.html| Google across all OCW courses]] |
| - | [[http://www.ocwconsortium.org/use/use-dynamic.html| Wyszukiwarka główna OCW: Google across all OCW courses]] | + | * Videos of OpenCourseWare on the www.YouTube.com: [[http://www.youtube.com/user/MIT#p/a| MIT's Channel]] |
| - | \\ | + | == Materiały OCW == |
| - | [[http://www.youtube.com/user/MIT#p/a| Videos of OpenCourseWare on the YouTube: MIT's Channel]] | + | |
| - | \\ | + | |
| - | ==Bezpośredni dostęp do niektórych uczelni:== | + | |
| - Wielka Brytania | - Wielka Brytania | ||
| * [[http://search.open.ac.uk/public|The Open University]] | * [[http://search.open.ac.uk/public|The Open University]] | ||
| Linia 159: | Linia 138: | ||
| - USA | - USA | ||
| * [[http://ocw.dixie.edu/|Dixie State College of Utah]] | * [[http://ocw.dixie.edu/|Dixie State College of Utah]] | ||
| - | * [[http://ocw.jhsph.edu/|Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health]] | ||
| - | * [[http://ocw.kaplan.edu/|Kaplan Higher Education]] | ||
| * [[http://ocw.mit.edu/OcwWeb/web/home/home/index.htm|Massachusetts Institute of Technology]] | * [[http://ocw.mit.edu/OcwWeb/web/home/home/index.htm|Massachusetts Institute of Technology]] | ||
| - | * [[http://www.msuglobal.com/ocw|Michigan State University]] | ||
| - | * [[http://ocw.tufts.edu/|Tufts University]] | ||
| - | * [[http://webcast.berkeley.edu/|UC Berkeley]] | ||
| - | * [[http://ocw.uci.edu/|University of California, Irvine]] | ||
| - | * [[http://ocw.umb.edu/|University of Massachusetts Boston]] | ||
| - | * [[https://open.umich.edu/education|University of Michigan]] | ||
| * [[http://ocw.nd.edu/|University of Notre Dame]] | * [[http://ocw.nd.edu/|University of Notre Dame]] | ||
| * [[http://my.courses.utah.edu/course/category.php?id=3|University of Utah]] | * [[http://my.courses.utah.edu/course/category.php?id=3|University of Utah]] | ||
| Linia 173: | Linia 144: | ||
| * [[https://open.uvu.edu/login/index.php|Utah Valley University]] | * [[https://open.uvu.edu/login/index.php|Utah Valley University]] | ||
| * [[http://ocw.weber.edu/|Weber State University]] | * [[http://ocw.weber.edu/|Weber State University]] | ||
| - | * [[http://wgu.educommons.net/liberal-arts|Western Governors University]] | ||
| - | * [[http://ocw.weber.edu/|Universitat de Girona]] | ||
